簡介：摘要：本文探討了教師持續(xù)學(xué)習(xí)的動力和機(jī)制。文章指出，教師在職業(yè)發(fā)展過程中，不斷追求專業(yè)成長和知識更新，其動力來源包括內(nèi)在驅(qū)動...