簡(jiǎn)介：認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)具有顯著的指導(dǎo)意義。該理論強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言與認(rèn)知的緊密聯(lián)系，提倡在雙語(yǔ)教學(xué)中注重學(xué)生的語(yǔ)言認(rèn)知能力和思維方式的培...