簡介：摘要：，，為了優(yōu)化雙語課堂的教學(xué)評估方式，需要采取多元化的評估手段。結(jié)合課堂表現(xiàn)和作業(yè)成績等定量指標(biāo)，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況...